Impacto del acceso al programa nacional de becas y crédito educativo en la condición de pobreza de los hogares de Perú, periodo 2015-2021
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Date
2024-06-09
Authors
Chininin Olaya, Stefany Beatriz
Salcedo Flores, Isabela Julissa
Journal Title
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Publisher
Universidad Nacional de Frontera
Abstract
El Estado a través de los programas sociales busca disminuir las cifras de pobreza y desigualdad, por medio de la educación generando oportunidades e inclusión a la población en condiciones de vulnerabilidad favoreciendo el bienestar social. La presente investigación tuvo como objetivo, Analizar el impacto del programa nacional de becas y crédito educativo en la pobreza de los hogares de Perú, periodo 2015-2021. Para obtenerlo se aplicó el modelo de Propensity Score Matching y el modelo de Diferencias en Indiferencias. Los datos estadísticos se obtuvieron de la Encuesta Nacional de Hogares del Instituto Nacional de Estadística e Informática. Los principales hallazgos refieren que, que el programa Beca 18 no tiene un impacto estadísticamente significativo en la pobreza de los hogares; es decir, no se han encontrado diferencias significativas en el grupo de tratados y controles tanto en la metodología de PSM como de diferencias en diferencias, no obstante, se tiene que la situación de pobreza del hogar incide negativamente en la probabilidad de acceso a este programa, lo cual sugiere que hay problemas de selección en los beneficiarios; asimismo, el programa Beca 18 tiene un impacto positivo y significativo en el ingreso de los hogares; es decir, se han encontrado diferencias significativas en el ingreso per cápita promedio de hogares tratados y controles tanto en las metodologías, PSM como de diferencias en diferencias, lo cual supone que no solo se trata de un impacto de corto plazo (transversal) sino que se mantiene en un periodo de tiempo.
Description
Keywords
Programas educativos, Beca 18, Pobreza, Inclusión