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El capital humano y los retornos de la educación en el mercado laboral del Perú, 2021

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2021-06-29

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Universidad Nacional de Frontera

Abstract

La educación promueve el crecimiento social, permite desarrollarse como persona mejora el ingreso y la calidad de vida de las personas. El objetivo de la investigación fue identificar los retornos de la educación de los habitantes del Perú entre las edades de 18 a 65 años. Como objetivos específicos interesan tres resultados, el primero consiste en identificar los ingresos según el nivel educativo y por regiones a nivel nacional, el segundo consiste en estimar la brecha de ingresos según el género, área de residencia y condicional laboral, el tercero consiste en identificar los retornos de la educación de la población peruana, además de acuerdo al género, la zona de vivienda. Para concretizar los objetivos específicos se usaron pruebas paramétricas y la función de Mincer que fue estimada con el modelo de Heckman de dos etapas. Los datos se obtuvieron de la Encuesta Nacional de Hogares del año 2019. Los resultados muestran que los ingresos de la población peruana son heterogéneos, es decir a mayor estudio los ingresos se incrementan, además existen brechas significativas en los ingresos. Finalmente, un año adicional de estudio los ingresos aumentan en 12.46% a nivel de Perú. Así mismo, por un año adicional de estudio los ingresos para las mujeres se incrementan en mayor proporción (13.23%) que para los hombres (11.51%), para los residentes urbanos los ingresos se incrementan en mayor proporción (10.62%) frente a los residentes rurales (9.83%). Los ingresos se incrementan cuando el individuo incrementa su experiencia adquirida o potencial hasta cierto punto luego desciende.

Description

Keywords

Educación, Ingreso, Función de Mincer, Método de Heckman, Retorno

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